telemóveis

Professor do IST Arlindo Oliveira tenta "adivinhar" como será o mundo daqui a 40 anos.

Estudo da Universidade de Aveiro indica também existir "uma associação muito significativa" entre o tempo de utilização de dispositivos digitais por parte dos pais fora do horário de trabalho e o tempo de uso destes ecrãs pelas crianças.

Em relação ao financiamento aos ucranianos no combate à invasão russa também houve consenso da direita à esquerda, à exceção do PCP que considera que o apoio deve ser dado ao povo ucraniano, mas não para a guerra.

Ana Isabel Lage Ferreira recomenda que se evite proibir o uso de desdes sociais, mas sim encontrar hábitos substitutos.

Um estudo realizado por investigadores da Universidade Lusíada alerta para uma prevalência crescente de comportamentos aditivos na forma como usamos os telemóveis e computadores. A solução passa por sensibilizar, não por proibir a utilização.

Carlos Serrão, professor do Departamento de Ciências e Tecnologias de Informação do ISCTE refere que isto implica que a empresa chinesa vai "cortar com toda a dependência que têm da Google e das suas aplicações".

O presidente do Conselho das Escolas defende que a escola não deve proibir o telemóvel, só por proibir.

Duas escolas: uma em Castelo Branco, outra em Viseu. Acolhem alunos do 1.º ao 3.º ciclos. Uma é pública, outra é privada. Numa é permitido o uso de telemóveis, mas na outra não - desde 2018. Proibir o uso “é como se quiséssemos parar os relógios para parar o tempo”, alerta o psicólogo clínico João Lázaro. Já o presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares defende que cada escola deve tomar medidas “de acordo com a comunidade”. Parecer do Conselho de Escolas, pedido pelo ministro João Costa, é conhecido esta sexta-feira.

Só o diploma do PS que recomenda ao Governo a elaboração de um estudo é que foi aprovado.

Só o diploma do PS que recomenda ao Governo a elaboração de um estudo é que foi aprovado.

No início de setembro, João Costa pediu um parecer ao Conselho das Escolas sobre o uso de telemóveis dentro dos estabelecimentos de ensino por se tratar de um “tema complexo” e para não decidir de “forma intempestiva”.